本网讯（通讯员 李丽 石燕晴）为了贯彻落实“国家职教20条”和“河北职教30条”的新要求，在继续教育领域率先探索实施“书证融通”，构建适应新时代要求的继续教育办学新模式，河北建材职业技术学院继续教育中心于10月17日举行了建材学院继续教育办学新模式研讨会。建材学院院长李军锁出席研讨会并致辞。院长助理沈春宝、教务处处长彭素欣、建筑工程系主任张瑞红等系部的专业带头人参加了研讨会。中国耀华玻璃集团有限公司副总工程师马玉聪、耀华工业技术玻璃有限公司副总经理马军应邀参加了研讨会。研讨会由继续教育中心副主任马建平主持。

李军锁院长在致辞中说，继续教育工作是高校服务社会、服务行业经济与区域经济的一项重要工作。党的十九大提出“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”，“职教20条”也有新要求，在这样的时代背景下，做好建材学院继续教育工作显得尤为重要。大家要针对继续教育中心提出的办学新模式畅所欲言，使之更加完善。

沈春宝院长助理在研讨中说，第一批高职高专评估以来，各种模式别出心裁，归根到底两件事：一是办学模式，二是教学模式。集中体现在如何搞好校企合作与工学结合上。高校继续教育以学历继续教育为主，有函授教育、业余教育、网络教育等形式。建材学院办有成教大专，与重庆大学、石家庄铁道大学、河北民族师范学院合作办有网络本专科教育、函授本专科教育。建材学院继续教育办学新模式旨在更好地服务行业企业，提高企业办学积极性。经过了近一年的调研、起草、反复修改等过程，已拿出具体的实施方案。特别欢迎来自耀华的两位马总多提宝贵意见。

继续教育中心主任石常军以《落实职教二十条 建构继教新模式》为题，分五个部分详细介绍了拟推进的“学历+培训+鉴定”继续教育办学模式。石常军主任解读了构建“校内学分银行”的政策依据与建构办法、校内直通车式书证融通“学分银行”工作流程与学院书证融通专业的建设流程。指出，推行新模式，学员能增强“两种能力”，教师能实现“两个转变”，企业能得到“两大实惠”，并能补足现行继续教育培训制度中的“两大短板”，有利于整合资源，避免重复教育培训，节约学习时间和成本。与会人员针对新模式展开了热烈的研究和讨论。

中国耀华玻璃集团有限公司副总工程师马玉聪在发言中说，这个新模式融通了学历、培训和鉴定，设计的非常好。当前继续教育需求旺盛，但引导不够好。随着国家学历认证制度的实施，“放水”、“买卖证”必将得到有效遏制，文凭乱象会越来越少。在企业，技能胜过一切，学历是基础，大专已成为基本学历要求，“理论够用”应改为“理论扎实”。建材学院不光要“立足河北”，还要“面向全国”，要守住继续教育的底线。

耀华工业技术玻璃有限公司副总经理马军在发言中说，这个新模式很好，建立直通车式校内学分银行，符合社会需求，企业很需要，也愿意参与进来，一起办学。持有特殊岗位证书的学生企业很欢迎。把企业岗位工作内容予以量化，进入课程体系，对实际技能水平能考核认定。

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“学历+培训+鉴定”继续教育办学模式是指将学历继续教育与职业技术培训、专项技能培训及职业（资格）技能鉴定、考评相贯通的一种新型人才培养模式。这种模式通过建立学分银行、改革课程体系、创新教学内容、改进学分获取机制，使得学习者在参加学历继续教育期间，能够通过非学历教育培训形式如职业技术培训、专项技能培训、行业技能大赛、职业资格证书等形式获取学历继续教育认可的学分而正常毕业。这一模式，使得继续教育专业课程的教学内容更加符合社会需求、教学形式更加灵活多样、学分获取机制更加符合继续教育特点，增强了学习者的岗位适应能力，相对降低了学习者获取继续教育学历和职业资格证书的“重复教育”与难度。